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你們拍的《在路上》，我跟媽媽都看了。很不錯。我尤其要贊揚的是兩點，一是你們在認真做一件事，這非常好，點點滴滴地去做，不怕麻煩，不怕吃苦，人就能從中長精神，也能從中見成績；二是你們在片中的兩個發現，第一是發現村裏孩子多，第二是問五個女孩有沒有什麼夢想，女孩的回答引人深思，她們說自己沒有夢想，比說自己想當科學家之類，在這裏要有力量得多。這兩處，是片中最閃亮的部分。當然還有情感，主創者體現出的情感元素，健康而且有動人處。再就是開頭部分的黑屏，很有想法。
但片子做得還不夠精細，比如：一、“我們”爲什麼去偏僻的光榮村，可略作交代。再細些，爲什麼叫光榮村？二、有些鏡頭與話外音不對稱。三、石橋小學的采訪和拍攝太簡單，這學校有多少年？送走了多少學生？那些學生都有着怎樣的歸宿？該小學最值得驕傲的學生現在何方？教師是怎樣配置的？諸如此類。四、曲別阿牛現讀四年級，石橋小學目前最高年級就是四年級，四年級讀完，她打算怎樣？五、沒直接采訪曲別阿牛是否有夢想，這很好，那五個女孩是一種暗示，她父親的話也是一種暗示，但畢竟不是曲別阿牛自己，她呢？她究竟是怎樣想的？既然不直接采訪，拍攝者就有權給出另一種暗示，比如在結束部分給一個將火吹燃的鏡頭（前面有這樣的鏡頭，但結束部分可將該鏡頭放大），曲別阿牛獨自走在長長的山路上的鏡頭。這樣能幫助突出片子的主題。現在有主題，但還不夠集中，構思也不是非常明確。六、文案的某些地方，注意準確些，“天色還尚早”，“尚”就是“還”，將“還”字去掉。“去田地裏放牛”，放牛不是去田地，是去野地。“她搖了搖頭糾正我說：不，這是她哥哥的女兒。”既有個“不”字，就是直接引述，“她哥哥的女兒”改成“我哥哥的女兒”。曲別阿牛介紹她哥哥們時，可加一句：“剛才我抱的那個孩子，就是我大哥（或二哥）的女兒。”這樣才能強調出大哥只有十九歲（二哥才十七歲），竟然就有孩子。村子裏的教育程度和未來指向，才令人憂慮。
不過整體來說是不錯的，我很欣慰你跟同學們去做這樣的事情。
以後注意把片子做精細、做完整就好了。
我覺得《在路上》可以做一個總標題，類似主題可以不斷拍下去，鄉村的，城裏的，都可以拍，然後涓涓細流，匯成大川。
另，《萬卷樓》主編叫你再認真寫個劇本，他們明年發。登載《時間夢想家》那期，很快就會出。
用錢方面，像這種外出拍片之類的花銷，你盡管給爸媽說。
抓緊讀書，讀好書，有些書讀不懂，或者名聲很大，讀起來卻沒有興趣，這沒有關系，你可先不求甚解地接觸一下，自身到了一定程度，再回過頭讀。先接觸，是找到自己的路徑。書籍浩瀚，不可能全讀，因此一個讀書人找到自己的路徑非常重要。
就說這些。
