晨光透過窗簾，蘇辭在季丞澤的懷抱中醒來。
五天的分離讓這個重逢的清晨格外珍貴，兩人在廚房裏邊準備早餐邊交談，溫暖的氛圍彌漫在整個別墅裏。
"今天要開始籌備匯演了。"蘇辭將煎蛋盛入盤中。
"林老師說想看看我們爵士舞的教學成果。"
季丞澤從背後環住他。"正好，我在巴黎的爵士舞俱樂部拍了一些視頻，那些即興表演的方式很有意思。"
這個信息讓蘇辭眼睛一亮，作爲專業的爵士舞教師，他一直在尋找讓教學更生動的方法。
到達舞室時，林老師和陳默已經在討論節目單了。
看到蘇辭，林老師笑着招手："來得正好，我們在說該選哪些曲子，蘇老師，你是專業的，你覺得呢？"
蘇辭放下包，翻開自己的教案本，"爵士舞最重要的是展現個性和創意。我在想，與其統一編排，不如給孩子們更多自由發揮的空間。"
他打開季丞澤帶來的視頻，畫面上巴黎的舞者們正在即興battle，每個人都在用獨特的方式詮釋着同一個節奏。
"太棒了！"陳默興奮地說。
"我們可以設計一個'爵士擂台'的環節，讓孩子們展示自己的風格。"
林老師仔細觀看着視頻，頻頻點頭。
"這個想法很好，不過要把握好度，既要鼓勵創意，又要保證演出效果。"
上午的課堂上，蘇辭宣布了這個消息。孩子們的反應出乎意料地熱烈。
"我可以跳自己編的動作嗎？"小諾第一個舉手，眼睛裏閃着光。
"當然可以。"蘇辭微笑着。
"不過要記住，即興不是隨便跳，而是在理解音樂的基礎上表達自己。"
他先帶着孩子們做了基礎訓練的動作如 isolations、jazz walk、pirouettes，每一個動作都要求精準而富有表現力。
看着鏡子裏孩子們標準的身姿，蘇辭感到由衷的驕傲。
然而挑戰也隨之而來，一向乖巧的圓圓在嚐試即興時顯得手足無措，而活潑好動的昊昊則太過隨性，忽略了動作的規範性。
"蘇老師，我做不到......"圓圓咬着嘴唇，眼眶微紅。
蘇辭蹲下身，輕輕握住她的手。
"記得老師說過嗎？爵士舞最重要的是開心。來閉上眼睛，聽這段音樂，告訴老師你聽到了什麼。"
圓圓的睫毛輕輕顫動："我聽到了......雨滴的聲音。"
"那就變成小雨滴吧。"蘇辭溫柔地引導。
漸漸地，圓圓的身體開始隨着音樂輕輕擺動，手臂如雨絲般柔軟地舞動。當她睜開眼睛時，臉上綻放出驚喜的笑容。
與此同時，陳默正在糾正昊昊的動作，"即興不等於隨意，每個動作都要有控制。看這個轉身要這樣......"
午休時分，季丞澤送來午餐，看到蘇辭正在整理上午的教學記錄。
"順利嗎？"
蘇辭揉了揉太陽穴。"比想象中要難，既要保持爵士舞的專業性，又要激發孩子的創造力，這個平衡點不太好找。"
季丞澤把溫熱的便當推到他面前。"但你一定能找到，真正的爵士舞是規則與自由最美妙的結合。"
這句話點醒了蘇辭，下午，他調整了教學方法，將基礎訓練和創意練習交替進行。
孩子們先學習標準的爵士舞技巧，然後在指定的音樂段落進行即興發揮。
效果立竿見影，小諾展現出驚人的編舞天賦，能將剛學的技巧自然地融入自己的創作中。
圓圓雖然還是害羞，但至少能完整地完成自己的即興段落，就連昊昊也開始學會在自由中保持規範。
林老師觀摩後十分贊賞。"蘇辭，你找到了最適合孩子們的教學方式，既保持了爵士舞的專業性，又激發了他們的創造力。"
隨着匯演臨近，蘇辭精心設計了演出流程。
開場是全體學員的群舞《爵士序曲》，展示標準技巧，然後是分組表演，每個小組演繹不同風格的爵士舞。
最後是"爵士擂台"環節，讓孩子們輪流展示個人即興。
然而，就在匯演前一周，新的挑戰出現了。
瑤瑤媽媽看到女兒練習一個地板動作後，擔心地找到蘇辭，"這些動作會不會太......成熟了？爵士舞給人的印象總是有點......"
蘇辭理解她的顧慮，耐心解釋道"您放心，我選擇的是適合兒童的編舞。爵士舞確實有很多不同的風格，我們側重的是它的藝術性和表現力。"
爲了讓家長更理解，蘇辭特意安排了一次公開課，看着孩子們在音樂中自信舞動的模樣，原本擔憂的家長們都放下心來。
"原來爵士舞可以這麼美。"瑤瑤媽媽課後感慨地說。
"我看到瑤瑤跳舞時的笑容，就知道她真的喜歡。"
匯演前三天，舞室裏的氣氛既緊張又興奮，季丞澤請來的音響師調試着設備，確保每個鼓點都能清晰傳達。
林老師指導着舞台走位，陳默帶着孩子們進行最後的排練。
周五晚上，蘇辭獨自留在舞室，他站在鏡子前，回想着這幾個月來的點點滴滴。
從最初只有幾個學生，到現在即將舉辦的匯演，從單純的教學，到找到屬於自己的教育理念......
"還在練習？"
蘇辭回頭，看見季丞澤站在門口，手裏拿着兩個保溫杯。
"給你帶了熱巧克力。"季丞澤走進來。
"明天就要匯演了，緊張嗎？"
蘇辭接過杯子，溫熱的感覺從掌心一直蔓延到心裏。
"有一點。這是我第一次完全按照自己的理念籌備演出。"
季丞澤輕輕攬住他的肩。"相信自己，也相信孩子們，我看了排練，真的很棒。"
匯演當天，舞室被布置成爵士俱樂部的風格，柔和的燈光，舒適的座位，牆上掛着爵士樂大師的照片，處處透露着專業與用心。
家長們入場時都露出驚豔的表情。伴隨着輕柔的爵士鋼琴曲，整個空間彌漫着藝術的氣息。
演出開始，燈光聚焦在舞台中央，蘇辭穿着一身利落的黑色舞服，向觀衆深深鞠躬。
"歡迎各位來到'辭舞閣'首屆爵士舞匯演。"他的聲音清晰而沉穩。
"今晚，您將看到的不僅是舞蹈，更是每個孩子獨特的個性與創造力。"
開場群舞《爵士序曲》瞬間點燃了全場，孩子們整齊劃一的動作，精準的節奏把控，展現出扎實的基本功。
緊接着的分組表演更是精彩紛呈，小諾帶領的小組演繹了熱情奔放的拉丁爵士，圓圓所在的小組表演了優雅抒情的抒情爵士，昊昊和男孩子們則帶來了活力四射的街舞爵士。
最令人期待的"爵士擂台"環節將演出推向高潮，在蘇辭的鋼琴伴奏下，孩子們輪流上前即興表演。
小諾的創意令人驚嘆，圓圓的進步讓人感動，就連平時最調皮的昊昊也展現出了驚人的舞台魅力。
演出結束，掌聲經久不息。家長們紛紛起身，爲孩子們精彩的表演喝彩。
瑤瑤媽媽激動地握住蘇辭的手。"太精彩了！我從沒想過爵士舞可以這麼適合孩子！"
林老師也走過來，眼中滿是欣慰"蘇辭，你找到了屬於自己的教學之路。這才是真正的教育。"
送走所有觀衆後，舞室裏只剩下蘇辭和季丞澤，看着滿地的彩帶和氣球，蘇辭長長地舒了口氣。
"成功了。"季丞澤從背後抱住他。
"你看到了嗎？那些孩子跳舞時的眼神，那麼自信，那麼快樂。"
蘇辭靠在他懷裏，感受着這一刻的寧靜與滿足，窗外夜色漸深，但舞室裏的燈光依然溫暖。
"知道嗎？"蘇辭輕聲說。
"今天有個家長問我，爲什麼選擇教爵士舞。"
季丞澤溫柔地吻了吻他的發頂，"你怎麼回答的？"
"我說，因爲爵士舞就像人生，既要遵循規則，又要勇敢做自己。"
月光透過窗戶，在兩個相擁的身影上灑下溫柔的光暈。在這個充滿音樂與舞蹈的夜晚，蘇辭更加確定了自己的方向——他不僅要教會孩子們跳舞，更要幫助他們找到表達自我的勇氣。
而這條路，有愛他的人始終相伴。
月光透過窗戶，在兩個相擁的身影上灑下溫柔的光暈。在這個充滿音樂與舞蹈的夜晚，蘇辭更加確定了自己的方向——他不僅要教會孩子們跳舞，更要幫助他們找到表達自我的勇氣。
而這條路，有愛他的人始終相伴。
季丞澤的下巴輕輕蹭着蘇辭柔軟的發頂，低聲問：“累不累？”
蘇辭在他懷裏搖頭，聲音帶着演出成功後鬆弛的慵懶：“不累，就是……感覺像做了一場很美的夢，心裏滿滿的。”他停頓了一下，語氣變得認真。
“丞澤，匯演的成功讓我想了很多，林老師說得對，我們或許可以走得更遠。”
季丞澤敏銳地捕捉到他話語中的潛在的話，他鬆開懷抱，拉着蘇辭在排練用的地板上坐下，擺出認真傾聽的姿態：“說說看，你有什麼想法？”
“爵士舞在國內的兒童教育領域，還算是比較小衆的。”蘇辭的眼神在夜色中閃着光。
“但你看孩子們多喜歡，他們的潛力有多大，我在想‘辭舞閣’能不能不僅僅是一個教孩子跳舞的地方，而是成爲一個……一個傳播爵士舞文化，培養更多專業師資的平台？”
他越說越興奮，比劃着：“我們可以開發更系統的爵士舞兒童課程體系，甚至可以做一個認證，讓更多有志於從事兒童爵士舞教育的人有一個學習和提升的渠道。”
”就像……就像林老師當年做的那樣，把好的理念和方法傳承下去。”
季丞澤專注地聽着，眼中滿是欣賞。他沒有立刻發表意見，而是思考了片刻，然後才開口。
“這個想法很棒，蘇辭，這已經超越了一個普通舞室經營者的範疇，是一個教育開拓者的視野。”他拿出手機，快速調出幾個文件。
“其實，我在巴黎的時候，除了看兒童教育，也留意了一下他們藝術類小微機構的孵化模式，如果你真有此意，我們可以把它做成一個更專業的項目。”
他沒有說“我幫你”，而是說“我們可以”，這個詞讓蘇辭心頭一暖，感覺他們真正站到了同一個高度，眺望同一個遠方。
“不過，”季丞澤話鋒一轉，神情變得務實。
“開拓意味着更大的投入和風險。我們需要一個更詳細的商業計劃，評估市場、規劃路徑、組建團隊。”
“陳默是個好老師，但要做成平台，我們還需要更多專業的人才。”
“我知道。”蘇辭點頭，並沒有被現實的困難嚇倒，反而因爲愛人的支持而更加堅定。
“我們可以一步一步來。先從完善我們自己的課程體系開始，把它做得更精細、更可復制，林老師經驗豐富，我們可以多請教她。”
“好。”季丞澤握住他的手，指尖摩挲着他因常年練舞而帶着薄繭的指腹。
“我們一起規劃，記住無論你想飛多高，我永遠是你最穩固的甲板。”
這一刻，無需戒指或誓言，他們在彼此眼中看到了比婚姻更堅實的聯結，那是志同道合的默契是相互成就的決心是靈魂與夢想的同頻共振。
接下來的日子，他們仿佛共同開啓了一項激動人心的事業。夜晚的別墅書房，常常亮燈到深夜。
蘇辭負責課程內容的深化和梳理，將他多年的教學經驗和從林老師那裏學來的精髓，結合爵士舞的特點，一點點構建成系統的教學模塊。
季丞澤則發揮他的商業特長，進行市場調研，分析可行性，構畫發展藍圖。
他們也會有爭論，比如關於課程定價策略，關於初期推廣的力度。
蘇辭更看重教育的普惠性，而季丞澤則需要考慮項目的可持續性。
但每一次爭論，最終都能在相互理解和妥協中找到平衡點。
在這個過程中，蘇辭學到了很多商業邏輯，而季丞澤也更深地理解了蘇辭的教育初心。
一個周六的下午，他們邀請了林老師和陳默到家裏，開了一個小型的發展戰略研討會。林老師對蘇辭的想法大爲贊賞，並提出了許多中肯的建議。
“做平台，核心是標準和人才。”林老師啜着茶，緩緩道。
“課程體系是標準，師資培養是人才。蘇辭，你現在做的課程梳理，就是立標準，這很好。接下來可以考慮先從內部培養開始，讓陳默成爲你的第一個認證講師。”
陳默聞言，既驚訝又激動：“我嗎？我可以嗎？”
“爲什麼不行？”蘇辭笑着鼓勵。
“你對孩子的耐心和你的創意，都是獨一無二的優勢，我們可以一起備課，把你擅長的部分也融入到體系裏。”
季丞澤補充道：“前期我們可以不追求規模，先打磨好內功，我建議我們可以先開設一個爵士舞教師工作坊。”
“邀請少數有興趣的老師參加，由蘇辭主講，陳默輔助，看看市場反應，也積累經驗。”
這個務實又創新的提議得到了大家的一致認同。
陽光灑滿客廳，幾個人圍坐在一起，爲了一個共同的夢想熱烈討論，氣氛溫暖而充滿希望。
送走林老師和陳默後已經是晚上了，蘇辭和季丞澤並肩站在別墅的露台上，看着遠處城市的輪廓。
晚風拂面，帶着初冬的涼意，但蘇辭心裏卻火熱一片。
“感覺像是在造一艘大船。”蘇辭輕聲說。
“嗯。”季丞澤攬住他的肩膀。
“一艘能載着更多孩子駛向舞蹈星辰大海的船。而我們是這艘船的共同設計師和船長。”
蘇辭側過頭，看着季丞澤被夕陽餘暉勾勒得格外深邃的側臉，心中涌動着難以言喻的感激與愛意。
這個男人，不僅愛他，更懂他，尊重他的夢想，並願意用他的力量，爲他們的夢想保駕護航。
他主動靠過去，吻了吻季丞澤的臉頰。
“謝謝你，丞澤。”
“謝什麼。”季丞澤低頭，額頭抵着他的額頭，眼中含着笑。
“看着你發光，是我最大的成就感。”
夜幕降臨，華燈初上。
他們知道，前路依然充滿挑戰，但此刻，他們擁有彼此，擁有共同的願景，擁有腳下這片可以讓他們安心起航的土地。
未來，正如這城市的萬家燈火，雖然遙遠，卻清晰可見，充滿了無限可能。
而他們的故事，也將在新的征程中，譜寫出更加動人的篇章。
₍ᐢ..ᐢ₎♡
